ผมกรอกใบยื่นคะแนนแอดมิชชัน 3 อันดับแรกก็เลือกลงสาขาคอมพิวเตอร์ทั้งหมดในต่างมหาวิทยาลัยกันไปแบบไม่ลังเล
แต่เพื่อนและแม่ก็ได้เตือนว่า ถ้าพลาดคณะคอมพิวเตอร์ทั้งหมดล่ะ มึงจะทำยังไง
วันนั้นผมก็ได้กรอกลำดับที่ 4 ลำดับสุดท้ายลงไปว่า ‘ครูสังคม’

พอประกาศผล ปรากฏว่าเราสอบติดครู เรียน 5 ปี จบมาได้เป็นครูร้อยเปอร์เซ็นต์

.

.

.

วันนั้น

เรานั่งล้อมวงคุยกันเฮฮาประสาเพื่อนใหม่เฟรชชี่
หลายคนพูดอวดความรู้ว่าประเทศใดๆ ในโลกมีความโดดเด่นอย่างนั้นอย่างนี้
กฎหมายไทยควรเป็นยังไง การปกครองเมืองไทยผ่านอะไรมาบ้าง สภาพภูมิประเทศ
เศรษฐกิจ ส่งผลต่อกันแบบไหน

เรานั่งมึน พวกมึงพูดอะไรกัน

ในอีกวัน เรานั่งเรียนวิชาประวัติศาสตร์ นี่กูมานั่งทำอะไร
อาจารย์พูดอะไรก็ไม่รู้เรื่อง
พออาจารย์ให้เลือกเรื่องมาพรีเซนต์มึงก็พรีเซนต์ได้แบบโง่ๆ
จนมีเกรดออกมาบ่งบอกถึงความโง่ของตัวเองหลายตัวเหลือเกิน

พอเราได้ไปลงเรียนวิชาไอทีที่คณะบังคับให้เก็บหน่วยกิตวิชานี้ เราแฮปปี้มาก
เราว่าเราเหมาะกับทางนี้ เพื่อนหลายคนขอความช่วยเหลือด้านนี้เราตลอด นี่คือตัวเรา เราอยากย้ายเอก ไปคุยกับคณะ ย้ายไปเทคโนโลยีการศึกษาได้หรือเปล่า ตอนนั้นคณะปฏิเสธเรา ย้ายไม่ได้

.

.

.

วันนั้น

เรากลัวเหลือเกินกับการที่ต้องฝึกสอนในปีสุดท้ายของการเรียนระดับปริญญาตรี
การฝึกสอนที่ต้องอยู่ 1 ปีเต็ม เก็บเกี่ยวประสบการณ์ให้มากที่สุด เพื่อสุดท้ายแล้วต้องไปประกอบอาชีพครูอย่างเต็มตัว กลัวมาก กลัวเด็กรู้เยอะกว่าเรา กลัวที่จะตอบคำถามไม่ได้เวลาเด็กถาม
กลัวเด็กลองภูมิ กลัวไปหมด ก็เลยเลือกไปฝึกสอนโรงเรียนประถม

ไม่รู้ว่าวันไหนของการสอนที่เปลี่ยนชีวิตเรา
เราพบว่า นี่เป็นครั้งแรกที่เราสวมวิญญาณของครูแล้วเรามีความสุขจริงๆ
เราได้อยู่กับเด็กนักเรียนที่สนุกสนาน ร่าเริง ได้สอนที่อาจจะมากกว่านิสิตฝึกสอนด้วยกันจะสอน
งานหนักกว่า บ่นมากกว่าคนอื่น แต่สุดท้ายมันกลับเป็นการบ่นที่เหมือนกำลังประกาศให้คนรู้ว่าเราเป็นครูอยู่ที่นี่นะ
เรากำลังเดินทางสายครู เรามีลูกศิษย์ที่น่ารักหลายสิบคนเลย อิจฉาเรามั้ย

การฝึกสอนในปีนั้น ทำให้เรารู้สึกว่า การเรียน 4 ปีในมหาวิทยาลัยที่เราทรมานมาตลอด มันมีค่าในปีนี้ ปีสุดท้ายของการเรียน เราอยากเห็นชื่อเราเขียนอยู่บนสมุดวิชาสังคมศึกษาแบบนี้

เราอยากเป็นครู

.

.

.

วันนั้น

เรานั่งทำงานเอกสารของโรงเรียน งานทะเบียน งานสารสนเทศ งานสภานักเรียน กิจกรรมประชาธิปไตย
งานห้องสมุด งานอีกมากมายที่ทำให้เราแทบไม่ได้เงยหน้ามามองเด็กนักเรียนในห้องที่ตัวเองเป็นครูประจำชั้น
การเข้าสู่อาชีพครูอย่างเต็มตัวนั้น กลับทำให้เราไม่ได้รับความสุขแบบที่เคยคาดหวังเมื่อตอนฝึกสอน

อาชีพครู มันดีกับเราแล้วจริงๆ เหรอ

เป็นเพราะโรงเรียนนี้ไม่พร้อมหรือเปล่า เป็นเพราะมันคือโรงเรียนขนาดเล็กที่ขาดครูมาทำหน้าที่ในงานที่เรากำลังทำอยู่หรือเปล่า
เป็นเพราะข้างบนไม่เคยมองมาถึงโรงเรียนที่อยู่ไกลแบบโรงเรียนเราหรือเปล่า

เรามองกลับไปวันที่เราอ่านหนังสือสอบเพื่อก้าวเข้าสู่อาชีพนี้แบบถวายตัว
ความพยายามครั้งนั้น สุดท้ายมันทำให้เราไม่แฮปปี้เหรอ มันพลาดที่ตรงไหนกัน

เราอยากสอบใหม่

ใจนึงก็คิดว่าควรทนกับที่นี่ เด็กนักเรียนรอให้เราสอนอยู่
ความรู้ที่เรามีอาจไม่มากมาย แต่มันก็เพียงพอกับนักเรียนที่นี่นะ

แต่ทุกครั้งที่เดินเข้าห้องประจำชั้น งานเอกสารที่วางกองรออยู่บนโต๊ะทำงาน
งานที่ไม่เคยเกี่ยวกับการสอนหนังสือ มันกระตุ้นเราตลอดเวลาเลย

ไปเป็นครูในที่ที่ทำให้เรามีความสุข

.

.

.

วันนี้

หนังสือเล่มเดิมที่เคยพาเราได้สวมชุดกากีอย่างภาคภูมิใจวางอยู่ตรงหน้าอีกครั้ง
รอยยับรอยเดิม ที่คั่นหนังสือยังอยู่ที่เดิม ลายมือเดิมที่เขียนโน้ตสั้นๆ
ยังไม่หายไป

ทิ้งความกลัวไปซะ เราต้องไปยืนอยู่อีกที่ที่เรายังไม่เคยไป เราอาจมีความสุขกับที่ใหม่ก็ได้

เราจะไปเป็นครูมัธยม

ใครอยากเล่าเรื่องวันเปลี่ยนชีวิตของตัวเองบ้าง คลิกที่นี่เลย

The post วันที่ผมกลายเป็นครู appeared first on a day magazine.